- Weitere Titel
-
Theoriebasierte Entwicklung einer VR Lernumgebung für die Desktopnutzung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
RWTH Aachen University, Bachelorarbeit, 2023
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Aachen
- (wer)
-
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
- (wann)
-
2023
- Urheber
-
Sußebach, Thorben
Heinemann, Birte
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.18154/RWTH-2023-07986
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023082701325112126583
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:45 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Sußebach, Thorben
- Heinemann, Birte
- Schroeder, Ulrik
- Borchers, Jan
- Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
Entstanden
- 2023
Ähnliche Objekte (12)
Lernen neu erfinden : E-Learning ergänzt neue Formen der Wissensvermittlung
Redesign and implementation of nbgrader to improve the instructor user experience
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Forschungsherausforderungen des E-Learning : E-Learning Challenges
MINT-Förderung für die kommenden Generationen : MINT-L4RWTH: MINT-Lehrkräfte lernen ein Leben lang an der RWTH Aachen
Enhancing VR classroom onboarding: a user-centric redesign for improved usability
RePiX VR : Learning environment for the Rendering Pipeline in Virtual Reality
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept
Keep talking RePiX VR - a collaborative virtual reality learning environment for the rendering pipeline
Lernen neu erfinden : E-Learning ergänzt neue Formen der Wissensvermittlung
Redesign and implementation of nbgrader to improve the instructor user experience
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Forschungsherausforderungen des E-Learning : E-Learning Challenges
MINT-Förderung für die kommenden Generationen : MINT-L4RWTH: MINT-Lehrkräfte lernen ein Leben lang an der RWTH Aachen
Enhancing VR classroom onboarding: a user-centric redesign for improved usability
RePiX VR : Learning environment for the Rendering Pipeline in Virtual Reality
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept
Keep talking RePiX VR - a collaborative virtual reality learning environment for the rendering pipeline
Lernen neu erfinden : E-Learning ergänzt neue Formen der Wissensvermittlung
Redesign and implementation of nbgrader to improve the instructor user experience
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Forschungsherausforderungen des E-Learning : E-Learning Challenges
MINT-Förderung für die kommenden Generationen : MINT-L4RWTH: MINT-Lehrkräfte lernen ein Leben lang an der RWTH Aachen
Enhancing VR classroom onboarding: a user-centric redesign for improved usability
RePiX VR : Learning environment for the Rendering Pipeline in Virtual Reality
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept