Aufsatzsammlung

Mathematisches Modellieren für Schule und Hochschule : theoretische und didaktische Hintergründe

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783658015794
3658015799
Maße
24 cm
Umfang
VIII, 240 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill., graph. Darst.
Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1007/978-3-658-01580-0

Schlagwort
Mathematikunterricht
Mathematische Modellierung

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Wiesbaden
(wer)
Springer Spektrum
(wann)
2013
Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:01 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Original beim Datenpartner anzeigen

Objekttyp

  • Aufsatzsammlung

Beteiligte

Entstanden

  • 2013

Ähnliche Objekte (12)

Metakognition beim mathematischen Modellieren : Strategieeinsatz aus Schülerperspektive

Hochschulschrift

Metakognition beim mathematischen Modellieren : Strategieeinsatz aus Schülerperspektive

Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren : didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis

Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren : didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis

Mathematisches Modellieren mit dynamischer Geometrie-Software : Ergebnisse einer Interventionsstudie

Hochschulschrift

Mathematisches Modellieren mit dynamischer Geometrie-Software : Ergebnisse einer Interventionsstudie

Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren

Hochschulschrift

Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren

Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht : didaktische Perspektiven zum Sachrechnen in der Sekundarstufe

Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht : didaktische Perspektiven zum Sachrechnen in der Sekundarstufe

Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren

Hochschulschrift

Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren

Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Hochschulschrift

Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Mathematisches Modellieren als fachlicher Hintergrund für die Sekundarstufe I + II

Mathematisches Modellieren als fachlicher Hintergrund für die Sekundarstufe I + II

Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren

Hochschulschrift

Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren

Mathematische Geodäsie, Band 2

Mathematische Geodäsie, Band 2

Pixelspiele : Modellieren und Simulieren mit zellulären Automaten

Lehrbuch

Pixelspiele : Modellieren und Simulieren mit zellulären Automaten

Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan : eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen

Hochschulschrift

Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan : eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen

Verbundene Objekte