Mathematisches Modellieren als fachlicher Hintergrund für die Sekundarstufe I + II
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783662617878
3662617870
- Dimensions
-
25 cm, 604 g
- Extent
-
XVI, 338 Seiten
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Illustrationen
- Keyword
-
Mathematisches Modell
Mathematikunterricht
Sekundarstufe 1
Sekundarstufe 2
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Berlin, Germany
- (who)
-
Springer Spektrum
- (when)
-
[2021]
- Creator
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 2:05 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Bauer, Sebastian
- Springer-Verlag GmbH
- Springer Spektrum
Time of origin
- [2021]
Other Objects (12)
Metakognition beim mathematischen Modellieren : Strategieeinsatz aus Schülerperspektive
Mathematisches Modellieren mit dynamischer Geometrie-Software : Ergebnisse einer Interventionsstudie
Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren
Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren
Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren
Mathematische Geodäsie, Band 2
Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht : didaktische Perspektiven zum Sachrechnen in der Sekundarstufe
Pixelspiele : Modellieren und Simulieren mit zellulären Automaten
Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan : eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen
Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren : Modellierungsprozesse sozial benachteiligter und begünstigter Schüler:innen
Strategisches Modellieren durch heuristische Lösungsbeispiele : Untersuchungen von Lösungsprozeduren und Strategiewissen zum mathematischen Modellierungsprozess
Metakognition beim mathematischen Modellieren : Strategieeinsatz aus Schülerperspektive
Mathematisches Modellieren mit dynamischer Geometrie-Software : Ergebnisse einer Interventionsstudie
Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren
Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren
Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren
Mathematische Geodäsie, Band 2
Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht : didaktische Perspektiven zum Sachrechnen in der Sekundarstufe
Pixelspiele : Modellieren und Simulieren mit zellulären Automaten
Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan : eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen
Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren : Modellierungsprozesse sozial benachteiligter und begünstigter Schüler:innen
Strategisches Modellieren durch heuristische Lösungsbeispiele : Untersuchungen von Lösungsprozeduren und Strategiewissen zum mathematischen Modellierungsprozess
Metakognition beim mathematischen Modellieren : Strategieeinsatz aus Schülerperspektive
Mathematisches Modellieren mit dynamischer Geometrie-Software : Ergebnisse einer Interventionsstudie
Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren
Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren
Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren
Mathematische Geodäsie, Band 2
Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht : didaktische Perspektiven zum Sachrechnen in der Sekundarstufe
Pixelspiele : Modellieren und Simulieren mit zellulären Automaten
Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan : eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen
Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren : Modellierungsprozesse sozial benachteiligter und begünstigter Schüler:innen