Religionspädagogische Ethnografie und Komparative Theologie: Perspektiven hermeneutisch-methodischer Synergien

zu Verbundenen Objekten

Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main

Umfang: Online-Ressource

Sprache: Deutsch

Anmerkungen: In: Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik; Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens, S. 49-69, 2015

Erschienen in: Beiträge zur komparativen Theologie ; 20

Klassifikation: Theologie, Christentum
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Schlagwort: Religionsunterricht
Interkulturalität
Ethnologie
Ethnologie
Religionstheologie
Religionspädagogik
Hermeneutik
Religionstheologie
Interkulturelle Theologie
Religionsunterricht
Interreligiöser Dialog
Theologie
Schule
Religionspädagogik

Ereignis: Veröffentlichung

(wo): Augsburg

(wer): Universität Augsburg

(wann): 2020

Ereignis: Veröffentlichung

(wo): Paderborn

(wer): Ferdinand Schöningh

(wann): 2020

Urheber: Riegger, Manfred

Beteiligte Personen und Organisationen: Burrichter, Rita
Langenhorst, Georg
Stosch, Klaus von

URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-723205

Rechteinformation: Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.

Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 10:45 MESZ

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Beteiligte

Riegger, Manfred
Burrichter, Rita
Langenhorst, Georg
Stosch, Klaus von
Universität Augsburg
Ferdinand Schöningh

Entstanden

2020

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