Gender education and equality in a global context: conceptual frameworks and policy perspectives

Abstract: What does gender equality mean for young men and women in poor communities across different countries? The Millennium Development Goals aim to achieve basic education for all by 2015. But can such global agendas address national and local gender inequalities and will they empower women through education? New research on gender education makes an important contribution to this global debate. Shailaja Fennell and Madeleine Arnot have brought together leading international scholars and a new generation of researchers working within development studies, gender studies and education. The result is a thought-provoking book that offers an opportunity to engage critically with existing and emergent conceptual frameworks and methodological approaches

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9780415419444
Umfang
Online-Ressource, 256 S.
Sprache
Englisch
Anmerkungen
Veröffentlichungsversion
begutachtet

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
London
(wer)
Routledge
(wann)
2008
Beteiligte Personen und Organisationen
Fennell, Shailaja
Arnot, Madeleine

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-69638
Rechteinformation
Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:33 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2008

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