Bildnerisch gestalten in der Grundschule: Handlung, Körperlichkeit und Material als Voraussetzungen ästhetischer Erfahrungsprozesse
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Bildnerisch gestalten in der Grundschule: ... Beiträge zum Kunstunterricht in der Primarstufe, 2002, S. 6-8
- Erschienen in
-
Kunst + Unterricht ; Sammelband
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Augsburg
- (wer)
-
Universität Augsburg
- (wann)
-
2017
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Velber
- (wer)
-
Friedrich
- (wann)
-
2017
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-345611
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:44 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Dietl, Marie-Luise
- Kirchner, Constanze
- Universität Augsburg
- Friedrich
Entstanden
- 2017
Ähnliche Objekte (12)
Ästhetische Praxis und Spiel: Unterrichtsideen
"Das bin ich": Selbstporträt mit Zuckerkreide
"Das bin ich": Selbstporträt mit Zuckerkreide
Kinder- und Jugendzeichnung
Informationen zu Lili Fischer, Rebecca Horn, Vollrad Kutscher
Hilfen zur Unterrichtsvorbereitung zu Richard Long und Edgar Degas
Digitale Kinderzeichnung: Annotationen zum derzeitigen Forschungsstand
Identität und Ausdruck: gestalterisches Probehandeln, Selbstinszenierung und Rollenspiele
Kindergeburtstag mit Harald Duwe und Daniel Spoerri: ein Unterrichtsvorschlag
Sagenhafte Gruselgeschichten: der Perseus-Mythos im Unterricht eines 4. Schuljahres
Formen, Bauen, Konstruieren
Editorial
Ästhetische Praxis und Spiel: Unterrichtsideen
"Das bin ich": Selbstporträt mit Zuckerkreide
"Das bin ich": Selbstporträt mit Zuckerkreide
Kinder- und Jugendzeichnung
Informationen zu Lili Fischer, Rebecca Horn, Vollrad Kutscher
Hilfen zur Unterrichtsvorbereitung zu Richard Long und Edgar Degas
Digitale Kinderzeichnung: Annotationen zum derzeitigen Forschungsstand
Identität und Ausdruck: gestalterisches Probehandeln, Selbstinszenierung und Rollenspiele
Kindergeburtstag mit Harald Duwe und Daniel Spoerri: ein Unterrichtsvorschlag
Sagenhafte Gruselgeschichten: der Perseus-Mythos im Unterricht eines 4. Schuljahres
Formen, Bauen, Konstruieren
Editorial
Ästhetische Praxis und Spiel: Unterrichtsideen
"Das bin ich": Selbstporträt mit Zuckerkreide
"Das bin ich": Selbstporträt mit Zuckerkreide
Kinder- und Jugendzeichnung
Informationen zu Lili Fischer, Rebecca Horn, Vollrad Kutscher
Hilfen zur Unterrichtsvorbereitung zu Richard Long und Edgar Degas
Digitale Kinderzeichnung: Annotationen zum derzeitigen Forschungsstand
Identität und Ausdruck: gestalterisches Probehandeln, Selbstinszenierung und Rollenspiele
Kindergeburtstag mit Harald Duwe und Daniel Spoerri: ein Unterrichtsvorschlag
Sagenhafte Gruselgeschichten: der Perseus-Mythos im Unterricht eines 4. Schuljahres
Formen, Bauen, Konstruieren