- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
294 S.
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst., Kt.
Literaturverz. S. 205 - 257
- Klassifikation
-
Politik
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Mannheim
- (wer)
-
MZES
- (wann)
-
2004
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:01 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- MZES
Entstanden
- 2004
Ähnliche Objekte (12)
New directions in life course research
Regions as political actors in the process of European integration : a research design
Social class differentials at the transition from lower to upper secondary education in France : testing rational action models within an institutionalized dialogue between family and school
More diversion than inclusion? : social stratification in the Bologna system
Ticket splitting and strategic voting in mixed electoral systems
Ampel, Linkskoalition und Jamaika als Alternativen zur großen Koalition
Einstellungen gegenüber Immigranten und die Zustimmung zur Europäischen Integration : eine Mehrebenenanalyse
Lobbying and political influence in Britain : evaluating a signalling model of group-government interaction
Klassische und neuere Theorien der Migration
Wohlfahrtsstaat und Wohlfahrtskultur : zu den Perspektiven kultur- und wissenssoziologischer Sozialpolitikforschung
Die Ukraine und Rußland : von der Desintegration zur Reintegration?
Recent developments in the education system and school-to-work transitions in Croatia
New directions in life course research
Regions as political actors in the process of European integration : a research design
Social class differentials at the transition from lower to upper secondary education in France : testing rational action models within an institutionalized dialogue between family and school
More diversion than inclusion? : social stratification in the Bologna system
Ticket splitting and strategic voting in mixed electoral systems
Ampel, Linkskoalition und Jamaika als Alternativen zur großen Koalition
Einstellungen gegenüber Immigranten und die Zustimmung zur Europäischen Integration : eine Mehrebenenanalyse
Lobbying and political influence in Britain : evaluating a signalling model of group-government interaction
Klassische und neuere Theorien der Migration
Wohlfahrtsstaat und Wohlfahrtskultur : zu den Perspektiven kultur- und wissenssoziologischer Sozialpolitikforschung
Die Ukraine und Rußland : von der Desintegration zur Reintegration?
Recent developments in the education system and school-to-work transitions in Croatia
New directions in life course research
Regions as political actors in the process of European integration : a research design
Social class differentials at the transition from lower to upper secondary education in France : testing rational action models within an institutionalized dialogue between family and school
More diversion than inclusion? : social stratification in the Bologna system
Ticket splitting and strategic voting in mixed electoral systems
Ampel, Linkskoalition und Jamaika als Alternativen zur großen Koalition
Einstellungen gegenüber Immigranten und die Zustimmung zur Europäischen Integration : eine Mehrebenenanalyse
Lobbying and political influence in Britain : evaluating a signalling model of group-government interaction
Klassische und neuere Theorien der Migration
Wohlfahrtsstaat und Wohlfahrtskultur : zu den Perspektiven kultur- und wissenssoziologischer Sozialpolitikforschung
Die Ukraine und Rußland : von der Desintegration zur Reintegration?