Aufsatz

Wie weit soll der Geschichtsunterricht zur Heldenverehrung erziehen?

Wie weit soll der Geschichtsunterricht zur Heldenverehrung erziehen?

Digitalisierung: Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung

Public Domain Mark 1.0

Sprache
Deutsch
Anmerkungen
TIFF, Vers.6.0, 600 dpi, 1 bit (s/w),ITU group; Digitalisierungsvorlage Mikrofilm

Erschienen in
Deutsches Philologen-Blatt : Korrespondenz-Blatt für der akademisch gebildeten Lehrerstand ; 32

Urheber
Haacke, Ulrich
Erschienen
1924

Förderung
Deutsche Forschungsgemeinschaft
Letzte Aktualisierung
03.04.2024, 07:54 MESZ

Objekttyp


  • Aufsatz

Beteiligte


  • Haacke, Ulrich

Entstanden


  • 1924

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