Rekonstruktion impliziter Wissensbestände angehender Physiklehrkräfte

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterrichtnormative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Regensburg 2017, S. 158-161

Erschienen in
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) ; 38

Schlagwort
Physik
Lehramtsstudium
Fachwissen
Chemieunterricht
Dokumentarische Interpretation
Fachwissen
Physiklehrer
Pädagogische Fähigkeit
Lehramtsstudium
Schüler
Physikunterricht
Lehrerbildung
Lehrer

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Augsburg
(wer)
Universität Augsburg
(wann)
2018
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Regensburg
(wer)
Universität Regensburg
(wann)
2018
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Maurer, C.

URN
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-714256
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:57 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2018

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