Schulsystem, Schulleistungen und Schülerauslese : eine Vergleichsuntersuchung zwischen d. Förderstufe u. d. traditionell gegliederten Schulsystem

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783407651112 ; 3407651112
• Maße: 21 cm
• Umfang: 109 S.
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: 1 Ill., 6 graph. Darst.; ; Literaturverz. S. 103 - 106.

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Untersuchungen zum in- und ausländischen Schulwesen ; Bd. 11

Klassifikation und Themen

• Schlagwort: Schülerleistung ; Förderstufe ; Schülerauslese ; Schulleistungstest ; Begabtenförderung ; Förderstufe ; Schule ; Hessen ; Schülerleistung ; Schulleistung ; Förderstufe ; Schülerauslese ; Schulleistungstest ; Begabtenförderung ; Schule ; Hessen ; Hessen

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Weinheim (Bergstr.), Basel
• (wer): Beltz
• (wann): 1974
• Urheber: Wendeler, Jürgen

Weitere Informationen

• Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/740333410/04
• Rechteinformation: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 11.06.2025, 13:39 MESZ