[Rezension:] Peter Cloos & Werner Thole (Hrsg.) (2006). Ethnografische Zugänge. Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik. Wiesbaden: VS, 253 Seiten, ISBN 978-3-531-15013-0, EUR 29,90

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: In: Forum qualitative Sozialforschung: FQS, 9.2008, No. 2, Art. 9

Classification and Topics

• Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Keyword: Forschung ; Pädagogik ; Zugang ; Kontext

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Frankfurt am Main
• (who): Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
• (when): 2017
• Creator: Bollig, Sabine

Further information

• URN: urn:nbn:de:hebis:30:3-436663
• Rights: Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 25.03.2025, 1:51 PM CET