[Rezension:] Peter Cloos & Werner Thole (Hrsg.) (2006). Ethnografische Zugänge. Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik. Wiesbaden: VS, 253 Seiten, ISBN 978-3-531-15013-0, EUR 29,90
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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In: Forum qualitative Sozialforschung: FQS, 9.2008, No. 2, Art. 9
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
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Forschung
Pädagogik
Zugang
Kontext
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Frankfurt am Main
- (wer)
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Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
- (wann)
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2017
- Urheber
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Bollig, Sabine
- URN
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urn:nbn:de:hebis:30:3-436663
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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25.03.2025, 13:51 MEZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Bollig, Sabine
- Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Entstanden
- 2017