[Rezension:] Peter Cloos & Werner Thole (Hrsg.) (2006). Ethnografische Zugänge. Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik. Wiesbaden: VS, 253 Seiten, ISBN 978-3-531-15013-0, EUR 29,90

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Forum qualitative Sozialforschung: FQS, 9.2008, No. 2, Art. 9

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Forschung
Pädagogik
Zugang
Kontext

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Frankfurt am Main
(wer)
Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
(wann)
2017
Urheber
Bollig, Sabine

URN
urn:nbn:de:hebis:30:3-436663
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:51 MEZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.

Beteiligte

  • Bollig, Sabine
  • Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg

Entstanden

  • 2017

Ähnliche Objekte (12)