Artikel
Private schools as drivers of social segregation: Why private schools should be regulated
In international comparison, the share of pupils enrolled in private schools is expanding and the access to private schools is socially unequal. There is a need for the regulation and control of private schools. Focusing on Germany, this contribution discusses how such a regulation might look like without endangering the freedom for the foundation and pedagogical operation of private schools.
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
Journal: On Education. Journal for Research and Debate ; ISSN: 2571-7855 ; Volume: 4 ; Year: 2021 ; Issue: 11 ; Pages: -- ; Zurich: University of Zurich, Institute of Education
- Klassifikation
-
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
- Thema
-
private schools
public subsidies
school choice
social segregation
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Nikolai, Rita
Helbig, Marcel
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
University of Zurich, Institute of Education
- (wo)
-
Zurich
- (wann)
-
2021
- DOI
-
doi:10.17899/on_ed.2021.11.9
- Handle
- Letzte Aktualisierung
-
10.03.2025, 11:43 MEZ
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ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Objekttyp
- Artikel
Beteiligte
- Nikolai, Rita
- Helbig, Marcel
- University of Zurich, Institute of Education
Entstanden
- 2021
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