Artikel
Lernen Frauen anders? : Analysen und Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
50-71
- ISBN
-
3-7022-2109-3
- Erschienen in
-
Schiersmann, Christiane. 1997. Lernen Frauen anders? : Analysen und Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht. In: Feministische Pädagogik? : ein Problem, das alle angeht. Wegner-Hadwig, Angelika (Hrsg). Innsbruck ; Wien : Tyrolia. S. 50-71. 3-7022-2109-3
Schiersmann, Christiane. Wegner-Hadwig, Angelika (Hrsg). 1997. Lernen Frauen anders? : Analysen und Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht. In: Feministische Pädagogik? : ein Problem, das alle angeht. Wegner-Hadwig, Angelika (Hrsg). Innsbruck ; Wien : Tyrolia. S. 50-71. 3-7022-2109-3
- Verwandtes Objekt und Literatur
-
Feministische Pädagogik? : ein Problem, das alle angeht
Bezug (wann)
1997
Beteiligte Personen und Organisationen
Schiersmann, Christiane
Wegner-Hadwig, Angelika [Hrsg.]
Tyrolia
Wegner-Hadwig, Angelika [Hrsg.]
Tyrolia
Erschienen
Tyrolia
- Geliefert über
- Rechteinformation
-
Genderbibliothek des Zentrums für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität zu Berlin
- Letzte Aktualisierung
-
12.01.2023, 09:24 MEZ
Objekttyp
- Artikel
Beteiligte
- Schiersmann, Christiane
- Wegner-Hadwig, Angelika [Hrsg.]
- Tyrolia
Entstanden
- Tyrolia
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