Using natural language processing to support peer‐feedback in the age of artificial intelligence: A cross‐disciplinary framework and a research agenda
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Englisch
- Bibliographic citation
-
In: British Journal of Educational Technology, 54, (5), John Wiley & Sons, ISSN 0007-1013
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Darmstadt
- (who)
-
Universitäts- und Landesbibliothek
- (when)
-
2024
- Creator
- DOI
-
10.26083/tuprints-00024681
- URN
-
urn:nbn:de:tuda-tuprints-246814
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:32 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Bauer, Elisabeth
- Greisel, Martin
- Kuznetsov, Ilia
- Berndt, Markus
- Kollar, Ingo
- Dresel, Markus
- Fischer, Martin
- Fischer, Frank
- Universitäts- und Landesbibliothek
Time of origin
- 2024
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