Hochschulschrift

Experimente alternativ dokumentieren : eine qualitative Studie zur Förderung der Diagnose- und Differenzierungskompetenz in der Chemielehrerbildung

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783832535087
383253508X
Dimensions
21 cm
Extent
VIII, 388 S.
Language
Deutsch
Notes
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2013

Bibliographic citation
Studien zum Physik- und Chemielernen ; 154

Keyword
Schülerversuch
Videoaufzeichnung
Chemieunterricht
Chemielehrer
Lehrerbildung
Chemie
Sekundarstufe
High school
Weiterführende Schule

Event
Veröffentlichung
(where)
Berlin
(who)
Logos-Verl.
(when)
2013
Creator

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Last update
11.06.2025, 2:28 PM CEST

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Object type

  • Hochschulschrift

Associated

Time of origin

  • 2013

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