Hochschulschrift
Von basal-perzeptiv bis abstrakt-begrifflich : Unterricht bei Schülern mit heterogenen Lernausgangslagen [[Elektronische Ressource]]
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Heidelberg, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Diss., 2015
- Keyword
-
Unterricht
Schüler
Lernen
Gemeinsamer Unterricht
Schule
Rezeption
Didaktik
Unterricht
Sonderpädagogik
Differenzierung
Gemeinsamer Unterricht
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Heidelberg
- (who)
-
Pädagogische Hochschule Heidelberg
- (when)
-
2015
- Creator
-
Lenschow, Henrike
- Contributor
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:he76-opus4-882
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:52 PM CET
Data provider
This object is provided by:
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Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Lenschow, Henrike
- Klauß, Theo
- Lamers, Wolfgang
- Pädagogische Hochschule Heidelberg
Time of origin
- 2015
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