Hochschulschrift
Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht, Bd. 2.. Didaktik der Gegenwart
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830910237
3830910231
- Extent
-
239 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill.
- Bibliographic citation
-
Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht
Internationale Hochschulschriften ; Bd. 376
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Münster, New York, München, Berlin
- (who)
-
Waxmann
- (when)
-
2003
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 11:42 AM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Kubanek, Angelika
- Waxmann
Time of origin
- 2003
Other Objects (12)
Bildung, Kultur, Wissenschaft : reflexive Didaktik für den bilingualen Sachfachunterricht
Begegnung als Irritation : ein erfahrungsgeleiteter Ansatz in der entwicklungsbezogenen Didaktik
Lehrerbildung in China : eine Problemanalyse aus der Sicht der lerntheoretischen Didaktik
Didaktik der Erinnerung : Bildung als kritische Vermittlung zwischen individuellem und kollektivem Gedächtnis
Mathematisches Modellieren : Schwierigkeiten und Strategien von Lernenden als Bausteine einer lernprozessorientierten Didaktik der neuen Aufgabenkultur
Die Psychologie als Bestandteil der Lehrerbildung in China : eine Analyse unter besonderer Berücksichtigung der lerntheoretischen Didaktik
Die "Stultifera navis", Bd. 2.. Teiledition und Übersetzung
Die "Stultifera navis", Bd. 1.. Untersuchung und Kommentar
Diversität als Leitmotiv : Handlungsempfehlungen für eine diversitäts- und kompetenzorientierte Didaktik ; eine explorative Studie im Kontext einer Kunst- und Musikhochschule
Didaktik der Notebook-Universität
Chorarbeit mit jungen Erwachsenen im kirchlichen Umfeld : Grundlagen einer Didaktik
Interkulturelle Didaktiken : fächerübergreifende und fächerspezifische Aspekte
Bildung, Kultur, Wissenschaft : reflexive Didaktik für den bilingualen Sachfachunterricht
Begegnung als Irritation : ein erfahrungsgeleiteter Ansatz in der entwicklungsbezogenen Didaktik
Lehrerbildung in China : eine Problemanalyse aus der Sicht der lerntheoretischen Didaktik
Didaktik der Erinnerung : Bildung als kritische Vermittlung zwischen individuellem und kollektivem Gedächtnis
Mathematisches Modellieren : Schwierigkeiten und Strategien von Lernenden als Bausteine einer lernprozessorientierten Didaktik der neuen Aufgabenkultur
Die Psychologie als Bestandteil der Lehrerbildung in China : eine Analyse unter besonderer Berücksichtigung der lerntheoretischen Didaktik
Die "Stultifera navis", Bd. 2.. Teiledition und Übersetzung
Die "Stultifera navis", Bd. 1.. Untersuchung und Kommentar
Diversität als Leitmotiv : Handlungsempfehlungen für eine diversitäts- und kompetenzorientierte Didaktik ; eine explorative Studie im Kontext einer Kunst- und Musikhochschule
Didaktik der Notebook-Universität
Chorarbeit mit jungen Erwachsenen im kirchlichen Umfeld : Grundlagen einer Didaktik
Interkulturelle Didaktiken : fächerübergreifende und fächerspezifische Aspekte
Bildung, Kultur, Wissenschaft : reflexive Didaktik für den bilingualen Sachfachunterricht
Begegnung als Irritation : ein erfahrungsgeleiteter Ansatz in der entwicklungsbezogenen Didaktik
Lehrerbildung in China : eine Problemanalyse aus der Sicht der lerntheoretischen Didaktik
Didaktik der Erinnerung : Bildung als kritische Vermittlung zwischen individuellem und kollektivem Gedächtnis
Mathematisches Modellieren : Schwierigkeiten und Strategien von Lernenden als Bausteine einer lernprozessorientierten Didaktik der neuen Aufgabenkultur
Die Psychologie als Bestandteil der Lehrerbildung in China : eine Analyse unter besonderer Berücksichtigung der lerntheoretischen Didaktik
Die "Stultifera navis", Bd. 2.. Teiledition und Übersetzung
Die "Stultifera navis", Bd. 1.. Untersuchung und Kommentar
Diversität als Leitmotiv : Handlungsempfehlungen für eine diversitäts- und kompetenzorientierte Didaktik ; eine explorative Studie im Kontext einer Kunst- und Musikhochschule
Didaktik der Notebook-Universität
Chorarbeit mit jungen Erwachsenen im kirchlichen Umfeld : Grundlagen einer Didaktik