Hochschulschrift
Bildung, Kultur, Wissenschaft : reflexive Didaktik für den bilingualen Sachfachunterricht
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830918363
3830918364
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
310 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2006
- Erschienen in
-
Internationale Hochschulschriften ; Bd. 491
- Schlagwort
-
Sachunterricht
Fachunterricht
Zweisprachiger Unterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster, New York, München, Berlin
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2007
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:22 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Breidbach, Stephan
- Waxmann
Entstanden
- 2007
Ähnliche Objekte (12)
Mathematische Begriffsbildung : PriMaPodcasts im bilingualen Kontext
Rezension: Bildung, Kultur, Wissenschaft. Reflexive Didaktik für den bilingualen Sachfachunterricht.
Sprachumstellung in bilingualen Familien : zur Dynamik sprachlicher Assimilation bei italienisch-deutschen Familien in Italien
Theoretische und praktische Implementierung der bilingualen Bildung im Kindergarten : Konzeption einer lebensbezogenen bilingualen Didaktik
Perspektiven bilingualen Unterrichts
Bilingual language proficiency : a comparative study
Lernen im reflexiven Praktikum : eine vergleichende Untersuchung
Maßeinheiten im bilingualen Mathematikunterricht
Beiträge zur bilingualen Lexikographie
Praxis des bilingualen Unterrichts
Didaktik der Notebook-Universität
Interkulturelle Didaktiken : fächerübergreifende und fächerspezifische Aspekte
Mathematische Begriffsbildung : PriMaPodcasts im bilingualen Kontext
Rezension: Bildung, Kultur, Wissenschaft. Reflexive Didaktik für den bilingualen Sachfachunterricht.
Sprachumstellung in bilingualen Familien : zur Dynamik sprachlicher Assimilation bei italienisch-deutschen Familien in Italien
Theoretische und praktische Implementierung der bilingualen Bildung im Kindergarten : Konzeption einer lebensbezogenen bilingualen Didaktik
Perspektiven bilingualen Unterrichts
Bilingual language proficiency : a comparative study
Lernen im reflexiven Praktikum : eine vergleichende Untersuchung
Maßeinheiten im bilingualen Mathematikunterricht
Beiträge zur bilingualen Lexikographie
Praxis des bilingualen Unterrichts
Didaktik der Notebook-Universität
Interkulturelle Didaktiken : fächerübergreifende und fächerspezifische Aspekte
Mathematische Begriffsbildung : PriMaPodcasts im bilingualen Kontext
Rezension: Bildung, Kultur, Wissenschaft. Reflexive Didaktik für den bilingualen Sachfachunterricht.
Sprachumstellung in bilingualen Familien : zur Dynamik sprachlicher Assimilation bei italienisch-deutschen Familien in Italien
Theoretische und praktische Implementierung der bilingualen Bildung im Kindergarten : Konzeption einer lebensbezogenen bilingualen Didaktik
Perspektiven bilingualen Unterrichts
Bilingual language proficiency : a comparative study
Lernen im reflexiven Praktikum : eine vergleichende Untersuchung
Maßeinheiten im bilingualen Mathematikunterricht
Beiträge zur bilingualen Lexikographie
Praxis des bilingualen Unterrichts
Didaktik der Notebook-Universität