Binnendifferenzierung in der Schulpraxis - Eine quantitative Studie zur Einsatzhäufigkeit und zu Kontextfaktoren der Binnendifferenzierung an Sekundarschulen
- Weitere Titel
-
Differentiated Instruction in practice - A quantitative study on frequency of use and context factors of differentiated instruction in secondary schools
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Trier, Universität Trier, Dissertation, 2021
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Innere Differenzierung
Schule
Sekundarstufe
Schulpädagogik
Unterricht
Innere Differenzierung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Trier
- (wer)
-
Universität Trier
- (wann)
-
2021
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Schneider, Christoph
Schwab, Susanne
Schneider, Christoph
Schwab, Susanne
- URN
-
urn:nbn:de:hbz:385-1-16675
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:43 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Letzel, Verena
- Schneider, Christoph
- Schwab, Susanne
- Universität Trier
Entstanden
- 2021
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