Technology, attributions, and emotions in post-secondary education : An application of Weiner's attribution theory to academic computing problems
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
In: PLoS one ; 13 (2018), 3. - e0193443. - eISSN 1932-6203
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Konstanz
- (wer)
-
Bibliothek der Universität Konstanz
- (wann)
-
2018
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:352-2-z6pya6t46n1x9
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:50 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Maymon, Rebecca
- Hall, Nathan C.
- Götz, Thomas
- Chiarella, Andrew
- Rahimi, Sonia
- Bibliothek der Universität Konstanz
Entstanden
- 2018
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