Forschung zum diagnostischen Denken und Handeln von Lehrkräften – Was ist der Beitrag der Mathematikdidaktik?
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
1869-2699
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
online resource.
- Bibliographic citation
-
Forschung zum diagnostischen Denken und Handeln von Lehrkräften – Was ist der Beitrag der Mathematikdidaktik? ; volume:43 ; number:1 ; day:16 ; month:3 ; year:2022 ; pages:1-12 ; date:3.2022
Journal für Mathematik-Didaktik ; 43, Heft 1 (16.3.2022), 1-12, 3.2022
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Lehrerbildung
Mathematikunterricht
Pädagogische Diagnostik
Fachdidaktik
Lehrer
- Creator
- Contributor
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s13138-022-00205-x
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2022061811530659417854
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:33 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Sommerhoff, Daniel
- Leuders, Timo
- Praetorius, Anna-Katharina
- SpringerLink (Online service)
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