Hochschulschrift
Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern : eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783781523777
3781523772
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
188 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Dissertation, 2019
- Schlagwort
-
Lehrer
Geisteswissenschaften
Kulturvermittlung
Wertordnung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bad Heilbrunn
- (wer)
-
Verlag Julius Klinkhardt
- (wann)
-
2020
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:23 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Rau, Caroline
- Verlag Julius Klinkhardt
- Verlag Julius Klinkhardt
Entstanden
- 2020
Ähnliche Objekte (12)
Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern. Eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften : Teaching culture in the humanities. A reconstructive study of teachers' epistemological beliefs
Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung : eine rekonstruktive Studie
Veränderung berufsbezogener Überzeugungen bei Lehrkräften
Outdoor Education als Produkt handlungsleitender Überzeugungen von Lehrpersonen : eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Outdoor Education als Produkt handlungsleitender Überzeugungen von Lehrpersonen : eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Curriculare Überzeugungen von Lehrkräften zum Analysisunterricht
Wie beraten Lehrkräfte Eltern? : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Beratungsaufgabe von Lehrkräften
Orientierungen von Lehrkräften in der Auseinandersetzung mit schulischem Antisemitismus. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrkräften
Stichwort : Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität
Überzeugungen von Lehrkräften zum Technologie-Einsatz im Analysisunterricht
Themenschwerpunkt Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität
Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern. Eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften : Teaching culture in the humanities. A reconstructive study of teachers' epistemological beliefs
Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung : eine rekonstruktive Studie
Veränderung berufsbezogener Überzeugungen bei Lehrkräften
Outdoor Education als Produkt handlungsleitender Überzeugungen von Lehrpersonen : eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Outdoor Education als Produkt handlungsleitender Überzeugungen von Lehrpersonen : eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Curriculare Überzeugungen von Lehrkräften zum Analysisunterricht
Wie beraten Lehrkräfte Eltern? : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Beratungsaufgabe von Lehrkräften
Orientierungen von Lehrkräften in der Auseinandersetzung mit schulischem Antisemitismus. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrkräften
Stichwort : Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität
Überzeugungen von Lehrkräften zum Technologie-Einsatz im Analysisunterricht
Themenschwerpunkt Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität
Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern. Eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften : Teaching culture in the humanities. A reconstructive study of teachers' epistemological beliefs
Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung : eine rekonstruktive Studie
Veränderung berufsbezogener Überzeugungen bei Lehrkräften
Outdoor Education als Produkt handlungsleitender Überzeugungen von Lehrpersonen : eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Outdoor Education als Produkt handlungsleitender Überzeugungen von Lehrpersonen : eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Curriculare Überzeugungen von Lehrkräften zum Analysisunterricht
Wie beraten Lehrkräfte Eltern? : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Beratungsaufgabe von Lehrkräften
Orientierungen von Lehrkräften in der Auseinandersetzung mit schulischem Antisemitismus. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrkräften
Stichwort : Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität
Überzeugungen von Lehrkräften zum Technologie-Einsatz im Analysisunterricht