Hochschulschrift
Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern : theoretische Analyse und empirische Befunde
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783832513405
383251340X
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
XI, 658 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2006
- Klassifikation
-
Mathematik
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Dezimalbruch
Schüler
Verstehen
Mathematikunterricht
Sekundarstufe 1
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:47 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Heckmann, Kirsten
- Logos-Verl.
Entstanden
- 2006
Ähnliche Objekte (12)
Management von Güterverkehrszentren : theoretische Überlegungen und empirische Befunde
Sozialpsychologische Aspekte bei organisatorischen Veränderungen : theoretische Überlegungen und empirische Befunde zum partizipativen Change Management
Studierende und Demokratie - ein ambivalentes Verhältnis? : theoretische und empirische Analysen
Makroökonomische Vermögenseffekte unter Berücksichtigung des Sachkapitals : eine theoretische und empirische Analyse
Employer Branding in sozialen Medien : theoretisch-konzeptioneller Zugang und empirische Evidenz
Körperliche Förderung im Schulsport : theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte zur Unterrichtsentwicklung
Aktionismus in der Adoleszenz : theoretische und empirische Analysen am Beispiel von Breakdance-Gruppen
Professionelle Wahrnehmung der inhaltlichen Strukturierung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht : theoretische Beschreibung und empirische Erfassung
Kompetenzmodellierung in der Chemie : theoretische und empirische Reflexion am Beispiel des Modells hierarchischer Komplexität
Unterrichtsplanung: vom Wissen zum Handeln : theoretische Entwicklung und empirische Überprüfung des Transformationsmodells der Unterrichtsplanung
Die Bewertung von jungen High-Tech-Unternehmen mit optionsbasierten Methoden : theoretische Betrachtung mit empirischer Überprüfung
Die Wirkung markenkonformen Verkäuferverhaltens auf die emotionale Markenbindung von Kunden : theoretische Analyse und empirische Prüfung
Management von Güterverkehrszentren : theoretische Überlegungen und empirische Befunde
Sozialpsychologische Aspekte bei organisatorischen Veränderungen : theoretische Überlegungen und empirische Befunde zum partizipativen Change Management
Studierende und Demokratie - ein ambivalentes Verhältnis? : theoretische und empirische Analysen
Makroökonomische Vermögenseffekte unter Berücksichtigung des Sachkapitals : eine theoretische und empirische Analyse
Employer Branding in sozialen Medien : theoretisch-konzeptioneller Zugang und empirische Evidenz
Körperliche Förderung im Schulsport : theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte zur Unterrichtsentwicklung
Aktionismus in der Adoleszenz : theoretische und empirische Analysen am Beispiel von Breakdance-Gruppen
Professionelle Wahrnehmung der inhaltlichen Strukturierung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht : theoretische Beschreibung und empirische Erfassung
Kompetenzmodellierung in der Chemie : theoretische und empirische Reflexion am Beispiel des Modells hierarchischer Komplexität
Unterrichtsplanung: vom Wissen zum Handeln : theoretische Entwicklung und empirische Überprüfung des Transformationsmodells der Unterrichtsplanung
Die Bewertung von jungen High-Tech-Unternehmen mit optionsbasierten Methoden : theoretische Betrachtung mit empirischer Überprüfung
Die Wirkung markenkonformen Verkäuferverhaltens auf die emotionale Markenbindung von Kunden : theoretische Analyse und empirische Prüfung
Management von Güterverkehrszentren : theoretische Überlegungen und empirische Befunde
Sozialpsychologische Aspekte bei organisatorischen Veränderungen : theoretische Überlegungen und empirische Befunde zum partizipativen Change Management
Studierende und Demokratie - ein ambivalentes Verhältnis? : theoretische und empirische Analysen
Makroökonomische Vermögenseffekte unter Berücksichtigung des Sachkapitals : eine theoretische und empirische Analyse
Employer Branding in sozialen Medien : theoretisch-konzeptioneller Zugang und empirische Evidenz
Körperliche Förderung im Schulsport : theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte zur Unterrichtsentwicklung
Aktionismus in der Adoleszenz : theoretische und empirische Analysen am Beispiel von Breakdance-Gruppen
Professionelle Wahrnehmung der inhaltlichen Strukturierung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht : theoretische Beschreibung und empirische Erfassung
Kompetenzmodellierung in der Chemie : theoretische und empirische Reflexion am Beispiel des Modells hierarchischer Komplexität
Unterrichtsplanung: vom Wissen zum Handeln : theoretische Entwicklung und empirische Überprüfung des Transformationsmodells der Unterrichtsplanung
Die Bewertung von jungen High-Tech-Unternehmen mit optionsbasierten Methoden : theoretische Betrachtung mit empirischer Überprüfung