Monografie
Kann man schon im Kindergartenalter wissen, wie es in der Schule werden wird? : Prädiktion schriftsprachlicher Leistungsunterschiede durch kognitive Vorläuferkompetenzen
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
VI, 162 Blätter
- Identifier
-
1242743693
Thema
Prognose; Schule; Phonologische Bewusstheit; Risikogruppe; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
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- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:31 MESZ
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Objekttyp
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Beteiligte
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