Festschrift
Berufsbildung zwischen Tradition und Moderne : Festschrift für Thomas Deißinger zum 60. Geburtstag
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783658244590
3658244593
- Maße
-
21 cm, 571 g
- Umfang
-
XII, 431 Seiten
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Schlagwort
-
Berufsbildung
Internationaler Vergleich
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Wiesbaden, Germany
- (wer)
-
Springer VS
- (wann)
-
[2019]
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:09 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Festschrift
Beteiligte
Entstanden
- [2019]
Ähnliche Objekte (12)
Das angelsächsische Modell der Berufsbildung (CBT) : Strukturen und Problemlagen
Entwicklung didaktisch-curricularer Vorgaben für die Berufsbildung in Deutschland
Historisch-vergleichende Berufsbildungsforschung : Aktualität und Desiderata im Kontext der Europäisierung der Berufsbildung
Vollzeitschulische Berufsbildung und berufsorientierte schulische Bildung in Australien im Kontext eines kompetenzorientierten Berufsbildungssystems
Europa als Herausforderung für die Berufsbildung : Anpassungsprozesse und Anpassungsprobleme im deutschen und angelsächsischen Kulturraum
Flexibilisierungspotenziale für die deutsche Berufsbildung durch Europa? : kritisch-konstruktive Anmerkungen mit Blick auf das deutsche "Übergangssystem"
Berufliche Bildung zwischen nationaler Tradition und globaler Entwicklung : Beiträge zur vergleichenden Berufsbildungsforschung
Zur Frage der Verwertbarkeit schulischer Berufsbildung am Beispiel der baden-württembergischen Berufskollegs : Welchen Beitrag leisten didaktische Innovationen?
Germany's Vocational Training Act : its function as an Instrument of quality control within a tradition-based vocational training system
Übergangsprobleme von der Berufsbildung zum tertiären Bereich : Was können "Hybridqualifikationen" leisten?
Vergleichende Berufsbildungsforschung
Die englische Berufserziehung im Zeitalter der industriellen Revolution
Das angelsächsische Modell der Berufsbildung (CBT) : Strukturen und Problemlagen
Entwicklung didaktisch-curricularer Vorgaben für die Berufsbildung in Deutschland
Historisch-vergleichende Berufsbildungsforschung : Aktualität und Desiderata im Kontext der Europäisierung der Berufsbildung
Vollzeitschulische Berufsbildung und berufsorientierte schulische Bildung in Australien im Kontext eines kompetenzorientierten Berufsbildungssystems
Europa als Herausforderung für die Berufsbildung : Anpassungsprozesse und Anpassungsprobleme im deutschen und angelsächsischen Kulturraum
Flexibilisierungspotenziale für die deutsche Berufsbildung durch Europa? : kritisch-konstruktive Anmerkungen mit Blick auf das deutsche "Übergangssystem"
Berufliche Bildung zwischen nationaler Tradition und globaler Entwicklung : Beiträge zur vergleichenden Berufsbildungsforschung
Zur Frage der Verwertbarkeit schulischer Berufsbildung am Beispiel der baden-württembergischen Berufskollegs : Welchen Beitrag leisten didaktische Innovationen?
Germany's Vocational Training Act : its function as an Instrument of quality control within a tradition-based vocational training system
Übergangsprobleme von der Berufsbildung zum tertiären Bereich : Was können "Hybridqualifikationen" leisten?
Vergleichende Berufsbildungsforschung
Die englische Berufserziehung im Zeitalter der industriellen Revolution
Das angelsächsische Modell der Berufsbildung (CBT) : Strukturen und Problemlagen
Entwicklung didaktisch-curricularer Vorgaben für die Berufsbildung in Deutschland
Historisch-vergleichende Berufsbildungsforschung : Aktualität und Desiderata im Kontext der Europäisierung der Berufsbildung
Vollzeitschulische Berufsbildung und berufsorientierte schulische Bildung in Australien im Kontext eines kompetenzorientierten Berufsbildungssystems
Europa als Herausforderung für die Berufsbildung : Anpassungsprozesse und Anpassungsprobleme im deutschen und angelsächsischen Kulturraum
Flexibilisierungspotenziale für die deutsche Berufsbildung durch Europa? : kritisch-konstruktive Anmerkungen mit Blick auf das deutsche "Übergangssystem"
Berufliche Bildung zwischen nationaler Tradition und globaler Entwicklung : Beiträge zur vergleichenden Berufsbildungsforschung
Zur Frage der Verwertbarkeit schulischer Berufsbildung am Beispiel der baden-württembergischen Berufskollegs : Welchen Beitrag leisten didaktische Innovationen?
Germany's Vocational Training Act : its function as an Instrument of quality control within a tradition-based vocational training system
Übergangsprobleme von der Berufsbildung zum tertiären Bereich : Was können "Hybridqualifikationen" leisten?
Vergleichende Berufsbildungsforschung