Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie : eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach "Integrierte Naturwissenschaften 7/8"

Hochschulschrift

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783832556761 ; 3832556761
• Dimensions: 21 cm
• Extent: 282 Seiten
• Language: Deutsch
• Notes: Illustrationen ; Freie Universität Berlin, Dissertation, 2023

References and Relationships

• Bibliographic citation: Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 360

Classification and Topics

• Keyword: Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Integriertes Lernen

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Berlin
• (who): Logos Verlag Berlin
• (when): [2023]
• Creator: Dietz, Dennis
• Contributor: Logos Verlag Berlin

Further information

• Table of contents: https://d-nb.info/1297549899/04
• Rights: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 11.06.2025, 1:52 PM CEST