Historiographie pädagogischer Theorien : zwischen historisch-systematischer Methode und Systemtheorie
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783892716402
3892716404
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
328 S.
- Ausgabe
-
Dr. nach Typoskript
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Literaturangaben
- Erschienen in
-
Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; Bd. 18
- Schlagwort
-
Pädagogikgeschichte
Geschichtsschreibung
Systemtheorie
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim
- (wer)
-
Dt. Studien-Verl.
- (wann)
-
1996
- Urheber
-
Backes-Haase, Alfred
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:38 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Backes-Haase, Alfred
- Dt. Studien-Verl.
Entstanden
- 1996
Ähnliche Objekte (12)
Diskurs Bildungstheorie, 1.. Systematische Markierungen
Seminar: Der pädagogische Rousseau, Bd. 1.. Materialien
Seminar: Der pädagogische Rousseau, Bd. 1.. Materialien
Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie
Pädagogik und Geschichte : pädagogische Historiographie zwischen Wirklichkeit, Fiktion und Konstruktion
Raus aus dem Haus : Mädchen erobern sich städtische Freiräume ; Bericht aus der pädagogischen Arbeit mit Mädchen in einem Dortmunder Stadtviertel
Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik, Teil 1.. Die pädagogische Bewegung von der Aufklärung bis zum Neuhumanismus / unter Mitw. von Gabriele Schulp-Hirsch
Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik, Teil 2.. Die pädagogische Bewegung von der Jahrhundertwende bis zum Ende der Weimarer Republik / unter Mitw. von Gernot Barth ...
Friedrich Fröbel - Aspekte international vergleichender Historiographie
Systematische Pädagogik, Bd. 2.. Interpretationen
Familienfrauen und Individualisierung : eine Literaturanalyse zu Lebensmitte und Weiterbildung
Mädchen in der Stadtplanung : Bolzplätze - und was sonst?
Diskurs Bildungstheorie, 1.. Systematische Markierungen
Seminar: Der pädagogische Rousseau, Bd. 1.. Materialien
Seminar: Der pädagogische Rousseau, Bd. 1.. Materialien
Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie
Pädagogik und Geschichte : pädagogische Historiographie zwischen Wirklichkeit, Fiktion und Konstruktion
Raus aus dem Haus : Mädchen erobern sich städtische Freiräume ; Bericht aus der pädagogischen Arbeit mit Mädchen in einem Dortmunder Stadtviertel
Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik, Teil 1.. Die pädagogische Bewegung von der Aufklärung bis zum Neuhumanismus / unter Mitw. von Gabriele Schulp-Hirsch
Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik, Teil 2.. Die pädagogische Bewegung von der Jahrhundertwende bis zum Ende der Weimarer Republik / unter Mitw. von Gernot Barth ...
Friedrich Fröbel - Aspekte international vergleichender Historiographie
Systematische Pädagogik, Bd. 2.. Interpretationen
Familienfrauen und Individualisierung : eine Literaturanalyse zu Lebensmitte und Weiterbildung
Mädchen in der Stadtplanung : Bolzplätze - und was sonst?
Diskurs Bildungstheorie, 1.. Systematische Markierungen
Seminar: Der pädagogische Rousseau, Bd. 1.. Materialien
Seminar: Der pädagogische Rousseau, Bd. 1.. Materialien
Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie
Pädagogik und Geschichte : pädagogische Historiographie zwischen Wirklichkeit, Fiktion und Konstruktion
Raus aus dem Haus : Mädchen erobern sich städtische Freiräume ; Bericht aus der pädagogischen Arbeit mit Mädchen in einem Dortmunder Stadtviertel
Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik, Teil 1.. Die pädagogische Bewegung von der Aufklärung bis zum Neuhumanismus / unter Mitw. von Gabriele Schulp-Hirsch
Quellentexte zur Theorie und Geschichte der Reformpädagogik, Teil 2.. Die pädagogische Bewegung von der Jahrhundertwende bis zum Ende der Weimarer Republik / unter Mitw. von Gernot Barth ...
Friedrich Fröbel - Aspekte international vergleichender Historiographie
Systematische Pädagogik, Bd. 2.. Interpretationen
Familienfrauen und Individualisierung : eine Literaturanalyse zu Lebensmitte und Weiterbildung