From Tutor to Future Educator: Investigating the Role of Peer-Peer Tutoring in Shaping Careers in Medical Education
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
1 Online-Ressource.
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
From Tutor to Future Educator: Investigating the Role of Peer-Peer Tutoring in Shaping Careers in Medical Education ; day:9 ; month:9 ; year:2024 ; pages:1-14
Medical Science Educator ; (9.9.2024), 1-14
- Urheber
-
Stokes, Lauren
Singh, Harinder
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s40670-024-02161-2
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2411232123095.782467846141
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:22 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Stokes, Lauren
- Singh, Harinder
- SpringerLink (Online service)
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