Hochschulschrift
Cross-Age Peer Tutoring in Physik : Evaluation einer Unterrichtsmethode
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783832539795
3832539794
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
260 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Wien, Univ., Diss., 2014
- Erschienen in
-
Studien zum Physik- und Chemielernen ; 186
- Schlagwort
-
Peer Learning
Schüler
Physikunterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Logos-Verl.
- (wann)
-
2015
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:14 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Korner, Marianne
- Logos Verlag Berlin
- Logos-Verl.
Entstanden
- 2015
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