Hochschulschrift

Zusammenhänge zwischen der Eigenständigkeit im Physikunterricht, der Motivation, den Grundbedürfnissen und dem Lernerfolg von Schülern : eine mehrebenenanalytische Studie

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783832531614
3832531610
Maße
21 cm
Umfang
289 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Zugl.: Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2012

Erschienen in
Studien zum Physik- und Chemielernen ; Bd. 131

Schlagwort
Elektrizitätslehre
Physikunterricht
Eigenständigkeit
Lernerfolg

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Berlin
(wer)
Logos
(wann)
2012
Urheber
Wolf, Angelika

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:10 MESZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

  • Wolf, Angelika
  • Logos

Entstanden

  • 2012

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