Hochschulschrift
Die Bedeutung von Motivation für Wissenserwerbsprozesse beim computerunterstützten kooperativen Lernen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783832523916
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
369 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2009
- Erschienen in
-
Wissensprozesse und digitale Medien ; Bd. 14
- Schlagwort
-
Lernmotivation
Kooperatives Lernen
E-Learning
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:14 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Schoor, Cornelia
- Logos
Entstanden
- 2010
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