Hochschulschrift

Schulische Entwicklung auffälliger Schulanfänger in sonder-pädagogischen Diagnose- und Förderklassen

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Maße
21 cm
Umfang
424 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill., graph. Darst.
Bamberg, Univ., Diss., 2000

Schlagwort
Grundschulkind
Verhaltensstörung
Entwicklung
Diagnose- und Förderklasse
Bayern

Urheber

Inhaltsverzeichnis
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:02 MESZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

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