Why does educational research avoid the concept of intelligence? : A critical evaluation of the reports on the PISA study
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2002
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2021031711342065831047
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:47 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Weiss, Volkmar
- Volkmar Weiß
Entstanden
- 2021
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