Lernen in Spielprojekten : Praxishandbuch für die Bildung im Kindergarten

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Ein Bildungskanon für den Kindergarten, der Lernen zum Vergnügen macht. Ob es um die Entwicklung von Entscheidungsfähigkeit, Kreativität oder körperlicher Basiskompetenzen geht, die Sprache, mathematische Vorstellungen oder das Symbolverstehen, alle Lernanregungen sind so gestaltet, dass die Kinder sie während des Spielens aufnehmen. Aus dem Inhalt: Lernen ist Spiel . Kindergartenbildung ist gestaltete Vielfalt . Bildungsgut Liebe, Freiheit und Fantasie . Kinder spielen "Dornröschen" und lernen Gemeinsinn . Linder spielen "Wildnis" und lernen Lernen. Lernen ist Anregung . Im Kindergarten werden die Weichen gestellt . Bildungsgut Identität . Kinder spielen "Zirkus" und lernen für Körper und Geist . Kinder spielen "Piraten" und lernen Sprache. Lernen ist Wiederholung . Kinder suchen Sinn und Abenteuer . Bildungsgut Orientierung . Kinder spielen "Spaßfamilien auf Reisen" und lernen Kulturtechniken . Kinder spielen "Frau Holle" und erweitern ihren Horizont.

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
3407562527
3779907372
9783589253609
3589253606
Maße
24 cm
Umfang
229 S.
Ausgabe
1. Aufl.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill.
Literaturverz. S. 227 - 229

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Schlagwort
Spielpädagogik
Kindertagesstätte

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Weinheim, Basel
(wer)
Beltz
(wann)
2004
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 13:42 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2004

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