Lernen in Spielprojekten : Praxishandbuch für die Bildung im Kindergarten
Ein Bildungskanon für den Kindergarten, der Lernen zum Vergnügen macht. Ob es um die Entwicklung von Entscheidungsfähigkeit, Kreativität oder körperlicher Basiskompetenzen geht, die Sprache, mathematische Vorstellungen oder das Symbolverstehen, alle Lernanregungen sind so gestaltet, dass die Kinder sie während des Spielens aufnehmen. Aus dem Inhalt: Lernen ist Spiel . Kindergartenbildung ist gestaltete Vielfalt . Bildungsgut Liebe, Freiheit und Fantasie . Kinder spielen "Dornröschen" und lernen Gemeinsinn . Linder spielen "Wildnis" und lernen Lernen. Lernen ist Anregung . Im Kindergarten werden die Weichen gestellt . Bildungsgut Identität . Kinder spielen "Zirkus" und lernen für Körper und Geist . Kinder spielen "Piraten" und lernen Sprache. Lernen ist Wiederholung . Kinder suchen Sinn und Abenteuer . Bildungsgut Orientierung . Kinder spielen "Spaßfamilien auf Reisen" und lernen Kulturtechniken . Kinder spielen "Frau Holle" und erweitern ihren Horizont.
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
3407562527
3779907372
9783589253609
3589253606
- Dimensions
-
24 cm
- Extent
-
229 S.
- Edition
-
1. Aufl.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill.
Literaturverz. S. 227 - 229
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
- Keyword
-
Spielpädagogik
Kindertagesstätte
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:42 PM CEST
Data provider
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Partecke, Erdmute
- Beltz
Time of origin
- 2004
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