Monografie
Professionelle Kompetenz von Lehrkräften : Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
369 S.
- ISBN
-
978-3-8309-2433-3
- Identifier
-
1009621475
Subject
Mathematiklehrer ; Fachwissen ; Professionalität ; Aufsatzsammlung
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.04.2024, 8:48 AM CEST
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
Vorstellung einer Buchneuerscheinung (2011) über die COACTIV-Studie
Dokumentation der Erhebungsinstrumente der Projektphasen des BilWiss-Forschungsprogramms von 2009 bis 2016 : bildungswissenschaftliches Wissen und der Erwerb professioneller Kompetenz in der Lehramtsausbildung (BilWiss) ; die Bedeutung des bildungswissenschaftlichen Hochschulwissens für den Berufseinstieg von Lehrkräften (BilWiss-Beruf)
Modeling and measuring knowledge and competencies of teachers : a threefold domain-specific structure model for mathematics
Teachers’ emotional exhaustion and teaching enthusiasm before versus during the COVID-19 pandemic : : results from a long-term longitudinal study
Theorie-Praxis-Bezüge in professionellen Feldern : Wissensentwicklung und -verwendung als Herausforderung
Soziale Arbeit im Gesundheitsbereich : Wissen, Expertise und Identität in multiprofessionellen Settings
Professionswissen (angehender) gymnasialer Mathematiklehrkräfte : Professionalisierungsprozess, Dimensionalität und Professionsverständnis
Professionelle Kompetenz von Mathematiklehrkräften im Umgang mit Aufgaben in der Unterrichtsplanung : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchung
Einflüsse von Berufswahlmotiven und Lerngelegenheiten auf das Professionswissen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik
Psychologie des Unterrichts
Zur Auswahl und Anordnung von Mathematik-Aufgaben : Eine Untersuchung im Rahmen der COACTIV-Studie
Competence modelling for human resources development and european policies : bridging business, education and training ; e-competences tools
Vorstellung einer Buchneuerscheinung (2011) über die COACTIV-Studie
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