Digitalisierung spaltet! Gering qualifi­zierte Beschäftigte haben weniger Zu­gang zu Weiterbildung

Journal article | Zeitschriftenartikel

Qualifizierung ist eine zentrale Forderung in der Indust­rie­4.0­-Debatte. Allerdings zeigt sich, dass gering qualifizierte Beschäftig­tengruppen nur begrenzt an Weiter­ildungsmaßnahmen in Betrieben teilnehmen. Eine Fallstudie in einem deutschen Industriebetrieb zeigt, dass dies nicht mit fehlender individueller Motivation zum Lernen zusammen­hängt. Vielmehr führen eingeschliffe­ne Praktiken und Budgetrestriktionen dazu, dass Geringqualifizierte von Vorgesetzten seltener für Weiterbil­ungsmaßnahmen ausgewählt wer­den. Nicht zuletzt aufgrund fehlender Weiterbildungsangebote erleben viele gering qualifizierte Beschäftigte die Einführung der neuen digitalen Tech­nologien im Betrieb als Stress und Überforderung.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Digitization divides! Low-skilled workers have less access to training
• Umfang: Seite(n): 58-60
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: WZB-Mitteilungen(162)

Klassifikation und Themen

• Thema: Bildung und Erziehung ; Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung ; Bundesrepublik Deutschland ; Lernprozess ; neue Technologie ; Digitale Spaltung ; Digitalisierung ; überbetriebliche Weiterbildung ; Automatisierung ; geringfügige Beschäftigung ; Fallstudie ; Qualifikationsniveau

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Warnhoff, Kathleen ; Krzywdzinski, Martin
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland, WZB Mitteilungen, Heft 162 Dezember 2018
• (wann): 2018

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-64387-2
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ