Hochschulschrift
Epistemische Zeichenszenen : Zeichnen als Erkenntnis in der Kunstpädagogik und interdisziplinären Bezugsfeldern
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783867364355
- Maße
-
24 cm, 1100 g
- Umfang
-
457 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Akademie der Bildenden Künste München, Dissertation, 2015
- Erschienen in
-
KREAplus ; Band 5
- Schlagwort
-
Zeichnen
Erkenntnis
Kunsterziehung
Kunstvermittlung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Muenchen
- (wer)
-
kopaed
- (wann)
-
[2015]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:45 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
Entstanden
- [2015]
Ähnliche Objekte (12)
Zeichnen können : ein Paradigma der Kunstpädagogik
Kunstpädagogik nach der Pandemie : Befunde und Spekulationen
Medialer Anfangsunterricht : Kunstpädagogik in der Kulturform der Komplexität
Beziehungsweisen und Bezogenheiten : Relationalität in Pädagogik, Kunst und Kunstpädagogik
Interfaces - Kunstpädagogik und digitale Medien : theoretische Grundlegung und fachspezifische Praxis
Kunstpädagogik zum Thema "Krieg und Frieden" : ästhetische Zugänge zur Förderung einer Kultur des Friedens
Kollaboration in der Kunstpädagogik : Studien zu neuen Formen gemeinschaftlicher Praktiken unter den Bedingungen digitaler Medienkulturen
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Mixed Reality und Augmented Reality im Kunstunterricht : Beispiele, Forschung und Reflexionen zur Verknüpfung von physischen und virtuellen Wirklichkeitsanteilen in der Kunstpädagogik
Denkraum Kunstunterricht : aktuelle Ansätze der Kunstpädagogik, Kunstdidaktik
Der professionalisierte Blick : forschendes Studieren in der Kunstpädagogik
Causa didactica : Professionalisierung in der Kunst/Pädagogik als Streitfall
Zeichnen können : ein Paradigma der Kunstpädagogik
Kunstpädagogik nach der Pandemie : Befunde und Spekulationen
Medialer Anfangsunterricht : Kunstpädagogik in der Kulturform der Komplexität
Beziehungsweisen und Bezogenheiten : Relationalität in Pädagogik, Kunst und Kunstpädagogik
Interfaces - Kunstpädagogik und digitale Medien : theoretische Grundlegung und fachspezifische Praxis
Kunstpädagogik zum Thema "Krieg und Frieden" : ästhetische Zugänge zur Förderung einer Kultur des Friedens
Kollaboration in der Kunstpädagogik : Studien zu neuen Formen gemeinschaftlicher Praktiken unter den Bedingungen digitaler Medienkulturen
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Mixed Reality und Augmented Reality im Kunstunterricht : Beispiele, Forschung und Reflexionen zur Verknüpfung von physischen und virtuellen Wirklichkeitsanteilen in der Kunstpädagogik
Denkraum Kunstunterricht : aktuelle Ansätze der Kunstpädagogik, Kunstdidaktik
Der professionalisierte Blick : forschendes Studieren in der Kunstpädagogik
Causa didactica : Professionalisierung in der Kunst/Pädagogik als Streitfall
Zeichnen können : ein Paradigma der Kunstpädagogik
Kunstpädagogik nach der Pandemie : Befunde und Spekulationen
Medialer Anfangsunterricht : Kunstpädagogik in der Kulturform der Komplexität
Beziehungsweisen und Bezogenheiten : Relationalität in Pädagogik, Kunst und Kunstpädagogik
Interfaces - Kunstpädagogik und digitale Medien : theoretische Grundlegung und fachspezifische Praxis
Kunstpädagogik zum Thema "Krieg und Frieden" : ästhetische Zugänge zur Förderung einer Kultur des Friedens
Kollaboration in der Kunstpädagogik : Studien zu neuen Formen gemeinschaftlicher Praktiken unter den Bedingungen digitaler Medienkulturen
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Mixed Reality und Augmented Reality im Kunstunterricht : Beispiele, Forschung und Reflexionen zur Verknüpfung von physischen und virtuellen Wirklichkeitsanteilen in der Kunstpädagogik
Denkraum Kunstunterricht : aktuelle Ansätze der Kunstpädagogik, Kunstdidaktik
Der professionalisierte Blick : forschendes Studieren in der Kunstpädagogik