Hochschulschrift
Feedback in digitalen Lernumgebungen : eine Interventionsstudie zu dem wiki-basierten Lernpfad "quadratische Funktionen erkunden"
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
VII, 300 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Dissertation, 2021
- Klassifikation
-
Mathematik
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:13 MESZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
Entstanden
- 2020
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