Acceptability of the e-authentication in higher education studies: views of students with special educational needs and disabilities
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
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2365-9440
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Englisch
- Anmerkungen
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online resource.
- Erschienen in
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Acceptability of the e-authentication in higher education studies: views of students with special educational needs and disabilities ; volume:18 ; number:1 ; day:12 ; month:1 ; year:2021 ; pages:1-17 ; date:12.2021
International journal of educational technology in higher education ; 18, Heft 1 (12.1.2021), 1-17, 12.2021
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
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Laamanen, Merja
Ladonlahti, Tarja
Uotinen, Sanna
Okada, Alexandra
Bañeres, David
Koçdar, Serpil
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1186/s41239-020-00236-9
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2021030218165537320728
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:35 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Laamanen, Merja
- Ladonlahti, Tarja
- Uotinen, Sanna
- Okada, Alexandra
- Bañeres, David
- Koçdar, Serpil
- SpringerLink (Online service)