Das Repertory-Grid-Interview als Methode kooperativen Forschungshandelns

Abstract: Ausgehend von einer Kritik an der Ausrichtung der Methodenausbildung in der Psychologie (in Deutschland) werden die Gegenstandsangemessenheit und die Kooperationsförderlichkeit von Methoden als Kriterien methodischer Professionalität betont. Anschließend wird das Repertory-Grid-Interview als Verfahren vorgestellt, das beiden Kriterien gerecht wird. Das rezensierte Lehrbuch sowie die damit korrespondierende Software stellen eine geeignete Einführung in das Verfahren dar, setzen allerdings eine bereits begründete und im Feld implementierte Fragestellung voraus. URN: urn:nbn:de:0114-fqs060263. https://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/92

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Das Repertory-Grid-Interview als Methode kooperativen Forschungshandelns ; volume:7 ; number:2 ; day:31 ; month:03 ; year:2006 ; Forum qualitative Sozialforschung ; 7, Heft 2 (31.03.2006)

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Urheber: Dick, Michael

Weitere Informationen

• DOI: 10.17169/fqs-7.2.92
• URN: urn:nbn:de:0114-fqs060263
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 15.08.2025, 07:37 MESZ