- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783170322776
317032277X
- Maße
-
25 cm, 797 g
- Umfang
-
343 Seiten
- Ausgabe
-
2., erweiterte und überarbeitete Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Schlagwort
-
Lernstörung
Pädagogische Psychologie
Lernen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Stuttgart
- (wer)
-
Verlag W. Kohlhammer
- (wann)
-
2018
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:20 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Gold, Andreas
- Hasselhorn, Marcus
- Kunde, Wilfried
- Schneider, Silvia
- W. Kohlhammer GmbH
- Verlag W. Kohlhammer
Entstanden
- 2018
Ähnliche Objekte (12)
Lernen : ein Lehrbuch für Studium und Praxis
Methoden psychologischer Forschung und Evaluation : Grundlagen, Gütekriterien und Anwendungen
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Schulbereitschaft : was Kinder für einen erfolgreichen Schulstart brauchen
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Arbeits- und Organisationspsychologie
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen : psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern : Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums
Handbuch Schulpsychologie : Psychologie für die Schule
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Entwicklung kategorialen Organisierens : Anfänge der Wissensnutzung als Strategie kindlicher Gedächtnistätigkeit
Lernen : ein Lehrbuch für Studium und Praxis
Methoden psychologischer Forschung und Evaluation : Grundlagen, Gütekriterien und Anwendungen
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Schulbereitschaft : was Kinder für einen erfolgreichen Schulstart brauchen
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Arbeits- und Organisationspsychologie
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen : psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern : Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums
Handbuch Schulpsychologie : Psychologie für die Schule
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Entwicklung kategorialen Organisierens : Anfänge der Wissensnutzung als Strategie kindlicher Gedächtnistätigkeit
Lernen : ein Lehrbuch für Studium und Praxis
Methoden psychologischer Forschung und Evaluation : Grundlagen, Gütekriterien und Anwendungen
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Schulbereitschaft : was Kinder für einen erfolgreichen Schulstart brauchen
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Arbeits- und Organisationspsychologie
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen : psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern : Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums
Handbuch Schulpsychologie : Psychologie für die Schule
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung