Kooperation und Vernetzung: eine Dimension "Durchgängiger Sprachbildung"

Abstract: "Im vorliegenden Beitrag wird ein Strukturvorschlag vorgestellt, der für das Modellprogramm 'Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - FÖRMIG' (2004-2009) entwickelt wurde. Er beruht auf dem Prinzip der Netzwerkbildung und bietet einen organisatorischen Rahmen für das inhaltliche Ziel des Modellprogramms, eine durchgängige, kooperative Sprachbildung zu gestalten, die den kumulativen Aufbau bildungssprachlicher Fähigkeiten ermöglicht. Mit der Realisierung des Strukturvorschlags war das Ziel des Aufbaus regionaler Sprachbildungsnetzwerke verbunden, durch die es einerseits zur Verstärkung der je einzeln vorhandenen Ressourcen kommen sollte und andererseits dazu, dass Strukturen errichtet werden, die die Verstetigung des einmal Erreichten erleichtern. Im Zentrum des Beitrags stehen Erfahrungen aus den zehn Bundesländern, die am Programm FÖRMIG beteiligt waren. Sie haben verschiedene Wege gefunden, den Strukturvorschlag in Praxis zu übersetzen. Nach den Beobacht

Object Details

• Alternative title: Cooperation and integration: a dimension of language education
• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: Veröffentlichungsversion ; begutachtet (peer reviewed) ; In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 5 (2010) 4 ; 373-384

Classification and Topics

• Classification: Sprache, Linguistik

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Mannheim
• (when): 2010
• Creator: Gogolin, Ingrid ; Michel, Ute

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-354745
• Rights: Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 14.08.2025, 10:47 AM CEST