Postkonventionelle Reflexion als ultima ratio moralischen Denkens und Lernens im Beruf: zur Bestimmung des ethischen Sinnhorizonts der Berufs- und Wirtschaftspädagogik
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource, 143-158 S.
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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Veröffentlichungsversion
begutachtet
In: Deißinger, Thomas (Hg.), Zimmermann, Matthias (Hg.), Müller, Wolfgang (Hg.), Beck, Klaus (Hg.): Berufserziehung im Umbruch: didaktische Herausforderungen und Ansätze zu ihrer Bewältigung. 1996. S. 143-158. ISBN 3-89271-679-X
- Klassifikation
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Philosophie
- Schlagwort
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Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Denken
Reflexion
Lernen
Beruf
Bedeutung
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Weinheim
- (wer)
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Dt. Studien Verl
- (wann)
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1996
- Urheber
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Lempert, Wolfgang
- Beteiligte Personen und Organisationen
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Deißinger, Thomas
Zimmermann, Matthias
Müller, Wolfgang
Beck, Klaus
- URN
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urn:nbn:de:0168-ssoar-58519
- Rechteinformation
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Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:51 MEZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Lempert, Wolfgang
- Deißinger, Thomas
- Zimmermann, Matthias
- Müller, Wolfgang
- Beck, Klaus
- Dt. Studien Verl
Entstanden
- 1996