Monografie
Lernprozessorientierte Sequenzierung des Physikunterrichts im Zusammenhang mit Fachwissenserwerb : eine Videostudie in Finnland, Deutschland und der Schweiz
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
156 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2015
- ISBN
-
978-3-8325-4082-1
- Identifier
-
1075935768
- Reihe
-
Studien zum Physik- und Chemielernen; 191
Thema
Unterrichtsbeobachtung ; Lernsequenz ; Lernerfolg ; Physikunterricht ; Schuljahr 9 ; Deutschland ; Finnland ; Schweiz ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:54 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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