Der Einfluss graphentheoretischer Konzepte im Mathematikunterricht der Grundschule auf psychologische Schülerinnen- und Schülermerkmale

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Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
Hildesheim, Universität Hildesheim, Dissertation, 2018

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Mathematikunterricht
Grundschule
Schüler
Unterrichtseinheit
Selbstbild
Graphentheorie

Event
Veröffentlichung
(where)
Hildesheim
(who)
Universität Hildesheim
(when)
2018
Creator
Windler, Melissa
Contributor
Sander, Jürgen
Sander, Jürgen
Greve, Werner
Lutz-Westphal, Brigitte

DOI
10.25528/858
URN
urn:nbn:de:gbv:hil2-opus4-8582
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
2025-03-25T13:57:02+0100

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Time of origin

  • 2018

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