Der Einfluss graphentheoretischer Konzepte im Mathematikunterricht der Grundschule

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017

Klassifikation
Mathematik
Schlagwort
Mathematikunterricht
Grundschule
Graphentheorie
Mathematik
Unterrichtsfach

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Dortmund
(wer)
Universitätsbibliothek Dortmund
(wann)
2017
Urheber
Meyer, Melissa

Handle
2003/36709
URN
urn:nbn:de:101:1-201802235692
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
13.03.2025, 20:27 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Meyer, Melissa
  • Universitätsbibliothek Dortmund

Entstanden

  • 2017

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