Evidenzbasierte Schulentwicklung als mehrdimensionale Spannungsbearbeitung. Ein übergeordneter Erklärungsansatz für anhaltende Wirksamkeitsprobleme

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource, 1 online resource.
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Evidenzbasierte Schulentwicklung als mehrdimensionale Spannungsbearbeitung. Ein übergeordneter Erklärungsansatz für anhaltende Wirksamkeitsprobleme ; volume:13 ; number:1 ; day:17 ; month:4 ; year:2023 ; pages:109-126 ; date:4.2023 ; Zeitschrift für Bildungsforschung ; 13, Heft 1 (17.4.2023), 109-126, 4.2023

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Schulentwicklung ; Bildungspolitik ; Schulaufsicht

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Urheber: Kallenbach, Lea
• Beteiligte Personen und Organisationen: SpringerLink (Online service)

Weitere Informationen

• DOI: 10.1007/s35834-023-00381-x
• URN: urn:nbn:de:101:1-2023092209321236019562
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 10:55 MESZ