Proficiency level descriptors for low reading proficiency: An integrative process model
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
In: International Review of Education = Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 66, 2/3, S. 211-233
- Klassifikation
-
Bibliotheks- und Informationswissenschaft
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Mannheim
- (wer)
-
Universitätsbibliothek Mannheim
- (wann)
-
2021
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:180-madoc-581051
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:28 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Durda, Tabea
- Artelt, Cordula
- Lechner, Clemens M.
- Rammstedt, Beatrice
- Wicht, Alexandra
- Universitätsbibliothek Mannheim
Entstanden
- 2021
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